fbpx
أخبار تركيا بالعربيالتعليم في تركيا

قرارات جديدة لطلاب المرحلة الثانوية الصادرة من وزارة التعليم التركية للعام الدراسي 2024

تبرز قرارات جديدة لطلاب المرحلة الثانوية كمحور محوري في تشكيل مستقبلهم الأكاديمي والمهني، وهذه القرارات ليست مجرد تعديلات عابرة، بل هي رؤى استراتيجية تهدف إلى تمكين الطلاب وإعدادهم بشكل أفضل لمواجهة تحديات العصر الحديث، وفي هذا المقال، سنستعرض بتفصيل تلك القرارات، ووكيف يمكن أن تساهم في رسم مسار جديد ومشرق للطلاب.

Contents show

قرارات جديدة لوزارة التعليم التركية بشأن طلاب المرحلة الثانوية

أصدرت وزارة التعليم التركية مجموعة من القرارات المهمة، وتتعلق بنجاح وغياب طلاب المرحلة الثانوية، بالإضافة إلى تنظيم انتقالهم للتعليم المفتوح، وتتضمن هذه القرارات ما يلي:

النجاح والانتقال الدراسي لطلاب الثانوية

تعبيرية- قبعة ووثيقة تخرج و مجموعة من الكتب - النجاح والانتقال الدراسي لطلاب الثانوية

جاء في نص القرار المتعلق بنجاح الطلاب وانتقالهم إلى السنة الدراسية التالية أنه تم إلغاء آلية النجاح السابقة التي كانت تقضي بالانتقال من سنة دراسية إلى أخرى بالحصول على معدل 50% من الدرجة الكلية. ووفقاً للقرار الجديد، فإن الطلاب الذين يرسبون في 6 مقررات دراسية أو أكثر سيضطرون إلى إعادة السنة الدراسية، وتم تفصيل النجاح كالتالي:

إذا كانت درجة النجاح في نهاية العام الدراسي 50% أو أكثر

إذا كانت كانت درجة النجاح في نهاية العام الدراسي 50% أو أكثر ولديه مادة واحدة رسوب كحد أقصى( أي علامة المادة أقل من 50%)

  • طلاب الصف التاسع سيكونون قادرين على الانتقال مباشرةً إلى الصف التالي.
  • طلاب الصف العاشر و الحادي عشر والثاني عشر ناجحون وينتقلون إلى الصف التالي.

إذا كانت كانت درجة النجاح في نهاية العام الدراسي 50% ولدى الطالب مادتان أو ثلاث مواد رسوب ( اي تحت معدل 50%)

  • طلاب الصف التاسع سينتقلون للصف التالي كطالب سوروملو ( نجاح شرطي حيث سيتم إعادة الدخول لامتحان المواد التي رسب فيها)
  • طلاب الصف العاشر و الحادي عشر والثاني عشر سيتمكنون من الانتقال للصف التالي مباشرةً.

إذا كانت كانت درجة النجاح في نهاية العام الدراسي 50% ولدى الطالب 4 مواد رسوب أو أكثر

  • طلاب الصف التاسع يتوجب عليهم إعادة السنة ( رسوب في الصف)
  • طلاب الصف العاشر و الحادي عشر والثاني عشر سيتمكنون من الانتقال للصف التالي بدون سوروملو.

إذا كانت درجة النجاح في نهاية العام الدراسي أقل من 50%

إذا كانت درجة النجاح في نهاية العام الدراسي أقل من 50% ولدى الطالب رسوب في مادتين أو ثلاث مواد في هذه الحالة:

  • طلاب الصف التاسع يتوجب عليهم إعادة السنة ( رسوب في الصف)
  • طلاب الصف العاشر و الحادي عشر والثاني عشر سيتمكنون من الانتقال للصف التالي بنجاح شرطي أي نجاح سوروملو.

إذا كانت درجة النجاح في نهاية العام الدراسي أقل من 50% ولدى الطالب رسوب في 6 مواد في هذه الحالة:

  • طلاب الصف التاسع يتوجب عليهم إعادة السنة ( رسوب في الصف)
  • طلاب الصف العاشر و الحادي عشر والثاني عشر سيتمكنون من الانتقال للصف التالي بنجاح شرطي أي نجاح سوروملو.

قرارات جديدة لطلاب المرحلة الثانوية المتعلقة بالانتقال إلى التعليم المفتوح

أما بخصوص الانتقال إلى التعليم المفتوح (التعليم عن بعد)، فقد جاء في القرار أنه تم تقييد التحويلات إلى المدارس الثانوية المفتوحة. من الآن فصاعداً، لن يكون من الممكن الانتقال إلى التعليم المفتوح إلا في حالات استثنائية محددة. يشمل هذا الاستثناء الرياضيين في المنتخبات الوطنية، السجناء، وأقارب الشهداء.

تأتي هذه القرارات في إطار جهود الوزارة لتعزيز جودة التعليم وضمان تحقيق معايير أعلى للأداء الأكاديمي بين الطلاب، مع توفير حلول مرنة لمن هم في ظروف استثنائية.

الحضور والغياب وتأثيرهما على الطالب

قرارات جديدة لطلاب المرحلة الثانوية - الحضور والغياب وتأثيرهما على الطالب

أكدت القرارات الجديدة لطلاب المرحلة الثانوية على أهمية الحضور المنتظم للطلاب في العملية التعليمية. وتم التشديد على أن الغياب المتكرر بدون عذر مقبول سيؤثر سلباً على تقييم الطالب الأكاديمي. ويهدف هذا القرار إلى تعزيز الانضباط والتزام الطلاب بحضور الحصص الدراسية، مما يساهم في تحسين تحصيلهم العلمي وتطوير مهاراتهم التعليمية، وتم تنظيم القرار كالتالي:

  • الطلاب الذين تزيد مدة غيابهم عن 10 أيام بدون عذر و إجمالي 30 يوماً سيتم اعتبارهم غير ناجحين، بغض النظر عن درجاتهم في المواد، وسيتم إرسال إخطار أولياء أمورهم بحالتهم كتابياً.
  • لمن فقد قريب له من الدرجة الأولى على ألا تتجاوز 10 أيام مدة الغياب بدون عذر حيث ستكون مدة الغياب الإجمالي 40 يوماً.

خاتمة

إن إصدار وزارة التعليم التركية قرارات جديدة لطلاب المرحلة الثانوية ليست مجرد تعديلات إدارية، بل هي خطوات استراتيجية تهدف إلى تحسين جودة التعليم وضمان مستقبل أكثر إشراقاً للأجيال القادمة. مع بداية العام الدراسي الجديد، يقف الطلاب والمعلمون أمام مرحلة جديدة مليئة بالتحديات والفرص، حيث تظل المسؤولية مشتركة لضمان نجاح هذه السياسات وتحقيق الأهداف المنشودة.

بينما نمضي قدماً في هذا المسار، يبقى الهدف الأسمى هو بناء جيل واعٍ ومتعلم، قادر على المساهمة بفعالية في تقدم المجتمع وتطوره. نأمل أن تكون هذه القرارات حافزاً لجميع الطلاب للعمل بجد واجتهاد، وتحقيق التفوق الأكاديمي الذي يصب في مصلحة الوطن ككل.

مواضيع قد تهمك

متى تنتهي المدارس في تركيا 2024؟

تنتهي المدارس في تركيا للعام الدراسي 2024 يوم لجمعة 14 حزيران/ يونيو 2024، لتبدأ بعدها العطلة الصيفية المقبلة وتستمر لغاية 9 أيلول/ سبتمبر 2024.

متى كان موعد بدء العام الدراسي 2023-2024؟

بدء العام الدراسي 2023-2024، الدوام الإداري للمعلمين يوم الاثنين 4 سبتمبر 2023، وبدأ دوام الطلاب يوم الاثنين 11 سبتمبر 2023.

ما هي الحالات الاستثنائية التي تسمح للطلاب بالانتقال إلى التعليم المفتوح (التعليم عن بعد)؟

لتحويل إلى التعليم المفتوح سيكون متاحاً فقط في حالات استثنائية، مثل الرياضيين في المنتخبات الوطنية، السجناء، وأقارب الشهداء.

ما هي قرارات جديدة لطلاب المرحلة الثانوية التي طرأت على نظام الدرجات فيما يتعلق بالرسوب؟

سيحتاجون طلاب المرحلة الثانوية إلى تحقيق الحد الأدنى من الدرجات في جميع المقررات للانتقال إلى السنة الدراسية التالية.

ما هي الآلية الجديدة لتحديد نجاح الطلاب في المرحلة الثانوية؟

تم إلغاء الآلية السابقة التي كانت تعتمد على الحصول على معدل 50% من الدرجة الكلية للانتقال إلى السنة الدراسية التالية. الآن، إذا رسب الطالب في 6 مقررات دراسية أو أكثر، سيضطر إلى إعادة السنة الدراسية.

هل ستطبق هذه القرارات على جميع المدارس الثانوية في تركيا؟

نعم، ستطبق هذه القرارات على جميع المدارس الثانوية في تركيا، بما في ذلك المدارس الحكومية والخاصة، لضمان تحقيق معايير موحدة للتعليم الأكاديمي والانضباط.

ما هو عدد الغيابات المسموح بها للمرحلة الثانوية في تركيا؟

يجب ان لا يتجاوز عدد الغيابات المسموح بها لطلاب المرحلة الثانوية عن 10 أيام .

ما المقصود بالنجاح الشرطي سوروملو في تركيا لطلاب المرحلة الثانوية؟

في النظام التعليمي التركي، “النجاح الشرطي” (Sorumlu Geçme) هو مصطلح يشير إلى آلية تسمح للطلاب بالانتقال إلى السنة الدراسية التالية على الرغم من رسوبهم في مادتين أو أكثر، بشرط أن يقوموا بإعادة اجتياز هذه المواد في العام التالي.